Hubungan teman sebaya yang positif tidak menunjukkan manfaat kesehatan jangka panjang yang sama, menurut penelitian – ScienceDaily

Hubungan teman sebaya yang positif tidak menunjukkan manfaat kesehatan jangka panjang yang sama, menurut penelitian – ScienceDaily


Remaja yang memiliki hubungan baik dan suportif dengan guru mereka menikmati kesehatan yang lebih baik sebagai orang dewasa, menurut penelitian yang diterbitkan oleh American Psychological Association. Mungkin yang mengejutkan, meskipun persahabatan penting bagi remaja, penelitian ini tidak menemukan hubungan yang sama antara hubungan teman sebaya yang baik dan kesehatan siswa di masa dewasa.

“Penelitian ini menunjukkan bahwa meningkatkan hubungan siswa dengan guru dapat memiliki efek penting, positif dan jangka panjang yang melampaui keberhasilan akademis,” kata Jinho Kim, PhD, asisten profesor di Departemen Kebijakan dan Manajemen Kesehatan di Universitas Korea dan penulis pembelajaran. Itu diterbitkan di jurnal Psikologi Sekolah. “Ini juga bisa memiliki implikasi kesehatan yang penting dalam jangka panjang.”

Penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa hubungan sosial remaja mungkin terkait dengan hasil kesehatan di masa dewasa – mungkin karena hubungan yang buruk dapat menyebabkan stres kronis, yang dapat meningkatkan risiko masalah kesehatan seseorang selama masa hidupnya, menurut Kim. Namun, tidak jelas apakah hubungan antara hubungan remaja dan kesehatan seumur hidup adalah penyebabnya – bisa jadi faktor lain, seperti latar belakang keluarga yang berbeda, mungkin berkontribusi pada masalah hubungan di masa remaja dan kesehatan yang buruk di masa dewasa. Selain itu, sebagian besar penelitian berfokus pada hubungan remaja dengan teman sebayanya, bukan pada hubungan mereka dengan guru.

Untuk mengeksplorasi pertanyaan tersebut lebih jauh, Kim menganalisis data pada hampir 20.000 peserta dari studi Add Health, sebuah studi longitudinal perwakilan nasional di Amerika Serikat yang diikuti peserta selama 13 tahun, dari kelas tujuh hingga dewasa awal. Kumpulan peserta termasuk lebih dari 3.400 pasang saudara kandung. Saat remaja, peserta menjawab pertanyaan seperti, “Seberapa sering Anda kesulitan bergaul dengan siswa lain?” “Seberapa besar Anda setuju bahwa teman-teman peduli pada Anda?” “Seberapa sering Anda kesulitan bergaul dengan guru Anda?” dan “Seberapa besar Anda setuju bahwa guru peduli pada Anda?” Sebagai orang dewasa, para peserta ditanya tentang kesehatan fisik dan mental mereka. Peneliti juga melakukan pengukuran kesehatan fisik, seperti tekanan darah dan indeks massa tubuh.

Kim menemukan bahwa, seperti yang diharapkan, peserta yang melaporkan hubungan yang lebih baik dengan teman sebaya dan guru di sekolah menengah dan atas juga melaporkan kesehatan fisik dan mental yang lebih baik di usia pertengahan 20-an. Namun, ketika ia mengontrol latar belakang keluarga dengan melihat pasangan saudara kandung, hanya hubungan antara hubungan guru yang baik dan kesehatan orang dewasa yang tetap signifikan.

Hal ini mungkin karena hubungan yang dilaporkan sebelumnya antara hubungan teman sebaya dan kesehatan fisik sebenarnya dapat mencerminkan faktor lain yang mendasari tentang latar belakang keluarga siswa.

Hasilnya menunjukkan bahwa hubungan guru bahkan lebih penting daripada yang disadari sebelumnya dan bahwa sekolah harus berinvestasi dalam melatih guru tentang bagaimana membangun hubungan yang hangat dan mendukung dengan siswa mereka, menurut Kim.

“Ini bukanlah sesuatu yang kebanyakan guru menerima banyak pelatihan,” katanya, “tetapi seharusnya begitu.”

Sumber Cerita:

Materi disediakan oleh Asosiasi Psikologi Amerika. Catatan: Konten dapat diedit gaya dan panjangnya.

Untuk Informasi Lebih lanjut silahkan Kunjungi : Singapore Prize

Posted in EDR
Author Image
adminProzen