Meningkatkan kecerdasan emosional pada dokter dapat melindungi dari kelelahan – ScienceDaily

Meningkatkan kecerdasan emosional pada dokter dapat melindungi dari kelelahan – ScienceDaily


Sebuah studi Loyola Medicine menunjukkan bahwa kurikulum pendidikan untuk dokter dalam pelatihan meningkatkan kecerdasan emosional mereka, yang dapat membantu melindungi dari kelelahan.

Sebelum dan sesudah menyelesaikan intervensi pendidikan ini, dokter melakukan tes untuk mengukur kecerdasan emosional mereka. Ada peningkatan signifikan dalam skor mereka untuk kecerdasan emosional secara keseluruhan, manajemen stres, dan kesehatan secara keseluruhan.

Kajian Ramzan Shahid, MD, Jerold Stirling, MD, dan William Adams, PhD, dipublikasikan di jurnal Kemajuan dalam Pendidikan dan Praktik Kedokteran.

Mengajar keterampilan kecerdasan emosional “dapat meningkatkan keterampilan manajemen stres, meningkatkan kesehatan dan mencegah kelelahan pada dokter residen,” tulis para peneliti.

Kelelahan dokter telah mencapai tingkat yang mengkhawatirkan, dengan satu penelitian menemukan hal itu mempengaruhi setidaknya setengah dari semua dokter. Kelelahan didefinisikan sebagai kelelahan yang luar biasa, sinisme, keterpisahan dari pekerjaan dan rasa tidak efektif dan kurangnya pencapaian.

Kecerdasan emosional adalah kemampuan untuk mengenali dan memahami emosi dalam diri Anda dan orang lain dan menggunakan kesadaran ini untuk mengelola perilaku dan hubungan Anda. Orang dengan kecerdasan emosional tinggi memiliki strategi koping yang lebih efektif, memungkinkan mereka menjadi lebih tangguh dan lebih mampu mengelola stres. Dan tidak seperti IQ, kecerdasan emosional dapat diajarkan.

Studi Loyola melibatkan 20 orang pediatri dan penghuni 11med di Loyola yang menyelesaikan 133 item survei kecerdasan emosi sebelum dan setelah menjalani pelatihan kecerdasan emosional. Survei tersebut dinamakan Bar-On Emotional Quotient Inventory 2.0, EQ-i 2.0.

(Seorang residen adalah seorang dokter yang, setelah sekolah kedokteran, berpraktik di rumah sakit di bawah pengawasan seorang dokter yang merawat. Residensi pediatrik berlangsung selama tiga tahun. Residensi med-peds, yang menggabungkan pediatri dan penyakit dalam, berlangsung selama empat tahun.)

Pelatihan kecerdasan emosional diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan penduduk dan difokuskan pada kesadaran diri (menyadari emosi Anda), manajemen diri (kemampuan untuk mengelola reaksi emosional Anda terhadap situasi dan orang), kesadaran sosial (kemampuan untuk mengambil emosi dalam orang lain) dan keterampilan sosial. Intervensi pendidikan termasuk pengajaran didaktik, diskusi dan video.

“Kurikulum kecerdasan emosional kami dapat berfungsi sebagai prototipe untuk program residensi lain yang mengembangkan pendekatan mereka sendiri untuk mempromosikan kesehatan dan mencegah kelelahan pada peserta pelatihan mereka,” Drs. Shahid, Stirling dan Adams menulis.

Mungkin juga bermanfaat untuk memasukkan pendidikan kecerdasan emosional di sekolah kedokteran, tulis para penulis.

Dr. Shahid adalah seorang profesor dan wakil ketua pendidikan dan Dr. Stirling adalah profesor dan ketua departemen pediatri Loyola. Adams adalah asisten profesor di departemen pendidikan kedokteran dan ilmu kesehatan masyarakat di Loyola University Chicago Stritch School of Medicine.

Studi mereka berjudul, “Mempromosikan Kesehatan dan Manajemen Stres pada Warga Melalui Pelatihan Kecerdasan Emosional.”

Sumber Cerita:

Materi disediakan oleh Sistem Kesehatan Universitas Loyola. Catatan: Konten dapat diedit gaya dan panjangnya.

Untuk Informasi Lebih lanjut silahkan Kunjungi : Result SGP

Author Image
adminProzen