Saat tidur, otak balita menggabungkan detail tanpa menggeneralisasikannya – ScienceDaily

Saat tidur, otak balita menggabungkan detail tanpa menggeneralisasikannya – ScienceDaily

[ad_1]

Otak secara permanen terpapar pada kesan baru. Bahkan saat tidur, ia tidak beristirahat dan memproses pengalaman terkini. Di masa kanak-kanak yang sangat dini, telah dianggap bahwa tidur terutama meningkatkan memori semantik. Ini termasuk pengetahuan umum seperti arti kata-kata. Namun, para ilmuwan di Institut Max Planck untuk Ilmu Kognitif dan Otak Manusia (MPI CBS) Leipzig dan Universitas Humboldt (HU) Berlin, bersama dengan para peneliti dari Lübeck dan Tübingen, kini telah menunjukkan untuk pertama kalinya dalam penelitian mereka yang diterbitkan di Komunikasi Alam bahwa bayi juga membangun memori episodiknya saat mereka tidur siang. Ini memungkinkan mereka untuk mengingat detail pengalaman individu mereka setelah tidur siang.

Para ilmuwan memeriksa hubungan ini menggunakan studi tiga fase. Selama tahap belajar, anak-anak berusia 14 hingga 17 bulan diperlihatkan gambar-gambar benda yang namanya sudah mereka ketahui, berisi berbagai mobil, bola, atau anjing. Mereka kemudian mendengar nama yang sesuai untuk setiap gambar. Satu kelompok anak-anak menghabiskan satu sampai dua jam berikutnya untuk tidur, sementara kelompok kedua tetap terjaga. Pada fase tes berikutnya, para peneliti menunjukkan gambar yang berbeda kepada peserta muda, termasuk yang telah mereka lihat pada fase belajar serta mobil, bola, dan anjing baru. Setiap objek pernah diberi nama dengan benar dan sekali salah. Selama semua fase percobaan, para peneliti mencatat aktivitas otak bayi menggunakan electroencephalogram (EEG).

Analisis aktivitas EEG memperjelas: Otak anak-anak yang tidur merespons secara berbeda dalam tes memori daripada mereka yang tetap terjaga – tetapi hanya dalam kasus-kasus tertentu. Jika para peneliti memberi bayi sebuah bola yang belum pernah mereka lihat sebelumnya dan menyebutnya sebagai mobil, respons otak pada awalnya tidak berbeda. Di kedua kelompok, komponen N400 muncul, yang terjadi ketika otak memproses makna yang tidak tepat. Anak-anak jelas tahu bahwa bola bukanlah mobil.

Namun berbeda ketika bayi melihat bola dari fase belajar dan itu disebut mobil. Kelompok yang sudah bangun kembali menunjukkan komponen N400, sedangkan kelompok yang sudah tidur tidak. Pada anak-anak yang telah tidur siang, para peneliti mengamati respons otak yang dipicu ketika sebuah bola dari fase belajar kembali dinamai dengan benar. Namun respon ini tidak terjadi saat bola baru disebut bola. Para peneliti menyimpulkan: Setelah tidur, bayi tidak lagi memahami pasangan objek-kata yang mereka alami sebelumnya saat menamai suatu makna. Sebaliknya, mereka mengenalinya sebagai episode individu. Objek dan kata dengan demikian digabungkan menjadi acara terpadu dalam memori.

“Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidur tidak hanya memungkinkan otak bayi untuk menggeneralisasi pengalaman individu, tetapi juga untuk mempertahankan pengalaman individu secara rinci dan membedakannya dari pengetahuan umum yang ada,” jelas penulis pertama Manuela Friedrich, peneliti di MPI CBS dan HU Berlin. Dia lebih lanjut berhipotesis: “Fakta bahwa episode kata-objek yang dikenali tidak dipahami sebagai merujuk pada pengetahuan umum berarti bahwa detailnya dapat dilindungi dari pencampuran dengan memori yang ada.”

Hasilnya juga menarik sehubungan dengan apa yang disebut amnesia infantil, yaitu fenomena tidak dapat mengingat pengalaman anak usia dini sendiri. Seringkali diasumsikan bahwa anak-anak yang masih sangat muda belum mampu membentuk pengetahuan episodik jangka panjang. Namun, temuan saat ini dengan jelas menunjukkan bahwa bayi pun dapat mengingat peristiwa secara detail – dan tidur berkontribusi signifikan terhadap hal ini.

Sumber Cerita:

Materi disediakan oleh Institut Max Planck untuk Kognitif Manusia dan Ilmu Otak. Catatan: Konten dapat diedit gaya dan panjangnya.

Untuk Informasi Lebih lanjut silahkan Kunjungi : Data SGP

Author Image
adminProzen