Orgasme yang Segera Terjadi Pada Wanita Berhubungan Dengan Kaki Gelisah - ScienceDaily

Siswa yang mengambil kursus dalam pengamatan seni secara signifikan meningkatkan pengamatan klinis dan keterampilan pengembangan profesional, para peneliti menemukan – ScienceDaily


Keterampilan observasi adalah komponen penting dari setiap pendidikan kedokteran, membantu dokter selama pemeriksaan pasien dan dalam membuat diagnosis medis, namun beberapa penelitian menunjukkan kekurangan dalam bidang ini di antara para trainee medis dan dokter yang berpraktik. Dalam upaya mencari cara untuk meningkatkan keterampilan ini di kalangan mahasiswa kedokteran, para peneliti dari Perelman School of Medicine di University of Pennsylvania dan Children’s Hospital of Philadelphia (CHOP), bekerja sama dengan para pendidik di Philadelphia Museum of Art, beralih ke bidang seni visual untuk menguji apakah pelatihan observasi, deskripsi, dan interpretasi seni dapat diterapkan pada pelatihan kedokteran.

Dalam sebuah penelitian yang diterbitkan bulan ini di Ilmu Kesehatan Mata, peneliti menarik dari studi sebelumnya yang menyarankan observasi seni dapat meningkatkan keterampilan deskriptif mahasiswa kedokteran dan menerapkan metode penelitian formal untuk mengevaluasi pelatihan seni yang ekstensif di antara mahasiswa kedokteran tahun pertama. Tim melihat peningkatan yang signifikan dalam keterampilan pengenalan observasi di antara siswa yang mengambil kursus observasi seni dan menunjukkan bahwa pelatihan seni saja – tanpa komponen klinis – dapat membantu mengajar mahasiswa kedokteran untuk menjadi pengamat klinis yang lebih baik.

“Keterampilan yang saya pelajari saat mempelajari seni rupa di perguruan tinggi sangat berharga bagi saya sekarang sebagai seorang dokter. Saya melihat dampak pendidikan seni terhadap pendekatan saya terhadap kedokteran, dan saya ingin menciptakan kembali pengalaman itu untuk orang lain di bidang ini,” kata pemimpin studi tersebut. penulis, Jaclyn Gurwin, MD, seorang residen oftalmologi di Scheie Eye Institute di University of Pennsylvania. “Hasil penelitian ini sangat menggembirakan, menunjukkan bahwa pelatihan observasi seni dapat meningkatkan keterampilan observasi medis dan oftalmologi. Kami berharap peningkatan kemampuan observasi dari pelatihan ini akan menghasilkan peningkatan efektivitas klinis, empati dan, pada akhirnya, akan menjadikan dokter yang lebih baik. “

Tiga puluh enam mahasiswa kedokteran tahun pertama secara acak ditugaskan untuk mengambil enam kursus observasi seni 1,5 jam di Philadelphia Museum of Art atau menjadi bagian dari kelompok kontrol yang tidak menerima pelatihan observasi seni formal. Sesi seni diajar oleh pendidik seni profesional dengan menggunakan pendekatan pengajaran “Artful Thinking”, yang menekankan pada introspeksi dan observasi sebelum interpretasi. Instruksi termasuk sesi di depan karya seni, diskusi kelompok, dan pelatihan kosa kata seni visual. Pendekatan Artful Thinking juga menekankan pelajaran yang mendorong jenis pemikiran tertentu seperti pertanyaan kreatif, penalaran, dan pengambilan perspektif.

Ke-36 subjek menyelesaikan tes keterampilan observasi sebelum dibagi ke dalam kelompok acak dan kemudian mengambil tes lagi di akhir kursus. Penilaian tersebut meliputi pengujian deskripsi dan pengujian pengenalan emosi dari foto penyakit retinal dan wajah. Siswa yang mengambil kursus “Artful Thinking” menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan observasi mereka dibandingkan dengan kelompok kontrol.

Dalam kuesioner pasca studi, siswa yang menerima pelatihan seni menunjukkan bahwa mereka sudah mulai menerapkan keterampilan yang digunakan dalam kursus dengan cara yang bermakna secara klinis sebagai mahasiswa kedokteran tahun pertama.

“Setelah hanya satu sesi, saya mendapati diri saya mendengarkan seorang ahli radiologi membahas prinsip yang sama yang kami gunakan untuk melihat seni saat menganalisis CT scan,” kata seorang siswa. “Belakangan saya menemukan praktik kami membuat narasi di kelas seni membantu membimbing saya saat berinteraksi dengan pasien standar.”

Para penulis mencatat bahwa satu tema umum di antara peserta pelatihan adalah bahwa membuat pengamatan atau diagnosis yang akurat saat disajikan dengan informasi visual yang kompleks dapat menjadi tantangan. Pelatihan observasi seni dalam studi ini memberikan pendekatan terstruktur untuk mahasiswa kedokteran tahun pertama, yang memiliki pengalaman terbatas dalam menavigasi situasi klinis yang kompleks secara visual.

“Pelatihan seni dapat membantu di banyak spesialisasi, terutama yang seperti oftalmologi, dermatologi, dan radiologi, di mana diagnosis dan rencana perawatan didasarkan terutama pada pengamatan langsung,” kata Gil Binenbaum, MD, MSCE, seorang profesor oftalmologi di Perelman School Kedokteran, ahli bedah mata anak di divisi oftalmologi di CHOP, dan penulis senior studi ini.

Siswa yang mengambil kursus pelatihan seni juga secara anekdot menunjukkan peningkatan empati dan pengenalan emosional, seperti mencatat emosi dan sensasi (yaitu rasa sakit atau kesedihan) dalam karya seni, nilai tes tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelompok kontrol dan siswa yang mengambil kursus seni.

“Saya yakin saya menjadi lebih berpikiran terbuka sebagai hasil dari kursus ini terutama karena diskusi yang kami lakukan sebagai kelompok,” kata salah satu peserta studi. “Saya tidak yakin bahwa meningkatkan keterampilan pengamatan saya meningkatkan kemampuan saya untuk menekankan, tetapi mengakui validitas pendapat orang lain pasti berhasil.”

Pelatihan seni menempatkan siswa di lingkungan di mana mereka diberi kesempatan untuk mendengarkan dan belajar dari teman sebayanya dan mendengar berbagai sudut pandang tentang materi pelajaran asing yang tidak memiliki jawaban yang jelas atau benar. Seperti yang ditunjukkan oleh hasil survei, pengalaman ini membantu meningkatkan kemampuan siswa untuk menghargai pendapat orang lain, keterampilan yang dapat diterapkan pada banyak pengalaman belajar kelompok kecil dan klinis.

Studi lebih lanjut akan bertujuan untuk menangani baik ukuran yang lebih sensitif untuk perubahan kompetensi emosional serta efek jangka panjang dari pelatihan ini pada keterampilan observasi klinis secara keseluruhan.

“Sungguh menggembirakan melihat prinsip-prinsip dari suatu bidang, seperti seni, yang tampak sangat berbeda dari kedokteran, dapat diterapkan dan digunakan dengan sukses untuk membantu meningkatkan keterampilan klinis dan pengembangan profesional secara keseluruhan bagi mahasiswa kedokteran,” kata Horace DeLisser. , MD, dekan untuk Keragaman dan Inklusi di Perelman School of Medicine. “Kami berharap dapat terus melihat bagaimana prinsip-prinsip ini dapat digunakan dalam jangka panjang bagi para trainee medis dan dokter praktik.”

Menyusul keberhasilan studi, The Perelman School of Medicine akan menawarkan kursus Museum Seni Philadelphia ini kepada mahasiswa kedokteran tahun pertama selama semester musim gugur 2017.

Untuk Informasi Lebih lanjut silahkan Kunjungi : Result SGP