Orgasme yang Segera Terjadi Pada Wanita Berhubungan Dengan Kaki Gelisah - ScienceDaily

Studi meneliti gerakan pada anak autisme – ScienceDaily


Selama lebih dari setahun, para peneliti di The University of Texas di El Paso Stanley E.Fulton Gait Research & Movement Analysis Lab di College of Health Sciences telah menggunakan animasi 3D real-time untuk menyelidiki gangguan motorik pada anak-anak yang memiliki gangguan spektrum autisme. (ASD). Tujuan mereka adalah untuk memahami bagaimana anak autis dapat mempelajari keterampilan motorik, sehingga dapat menerima terapi yang efektif.

Hasil studi mereka yang bertajuk “Children With Autism Menunjukkan Respons yang Lebih Individual terhadap Animasi Langsung Biofeedback Than Do Typically Developing Children”, baru-baru ini diterbitkan di jurnal Keterampilan Perseptual dan Motorik. Rilis makalah ini bertepatan dengan Bulan Kesadaran Autisme Nasional pada bulan April.

“Pengambilan terbesar dari penelitian ini adalah bahwa ketika mengajar atau melatih gerakan baru untuk seorang individu dengan autisme, guru atau pelatih perlu memahami individu dengan karakteristik pembelajaran motorik spesifik autisme,” kata Jeffrey Eggleston, Ph.D., asisten profesor dari direktur lab kinesiologi dan Kiprah. Dia adalah penulis utama studi tersebut. “Mereka perlu melihat secara spesifik kebutuhan setiap anak karena setiap anak berbeda.”

Penulis studi lainnya termasuk Alyssa N. Olivas, seorang mahasiswa program doktoral teknik biomedis; Heather R. Vanderhoof dan Emily A. Chavez, mahasiswa program doktor Ilmu Kesehatan Interdisipliner (IHS); Carla Alvarado, MD, psikiater bersertifikat; dan Jason B. Boyle, Ph.D., profesor dan ketua sementara Kinesiology di UTEP.

Lebih dari 80% anak dengan GSA memiliki masalah keterampilan motorik kasar, seperti masalah keseimbangan dan koordinasi, yang dapat mengganggu komunikasi dan interaksi sosial mereka.

Studi UTEP selama 18 bulan memasukkan animasi hidup biofeedback untuk mengajari 15 anak penderita ASD dan berusia antara 8 dan 17 tahun bagaimana melakukan squat, latihan kekuatan yang melatih banyak kelompok otot di ekstremitas bawah tubuh.

Peneliti membandingkan pola pergerakan mereka dengan anak-anak tanpa gangguan tersebut. Mereka menemukan bahwa anak-anak dengan ASD menunjukkan respons yang sangat individual terhadap animasi live biofeedback, lebih banyak daripada anak-anak dengan perkembangan yang khas, kata Eggleston.

Di laboratorium, anak-anak memiliki kubus berukuran 1 inci yang disebut sensor unit pengukuran inersia (IMU) yang diikat ke panggul, paha, tungkai bawah, dan kaki mereka. Mereka mengikuti model animasi di layar komputer, yang menunjukkan cara jongkok. Anak-anak kemudian akan mencoba melakukan squat tanpa melihat animasi.

Sensor IMU menangkap pergerakan ekstremitas bawah anak. Data tersebut diteruskan ke program grafik komputer melalui Bluetooth, yang diubah menjadi animasi kerangka anak yang berjongkok dan kemudian berdiri kembali di layar komputer.

Studi tersebut, yang dilakukan sebelum pandemi COVID-19, didanai melalui hibah hampir $ 15.000 dari J. Edward dan Helen MC Stern Foundation dan departemen kinesiologi UTEP.

Sumber Cerita:

Materi disediakan oleh Universitas Texas di El Paso. Catatan: Konten dapat diedit untuk gaya dan panjangnya.

Untuk Informasi Lebih lanjut silahkan Kunjungi : Lagu Togel